所属专业大类

（代码）

所属专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位

交通运输

（50）

航空运输（5004）

航空运输业（56）

飞机飞行驾驶员（2-04-01- 01）

固定翼飞机驾驶员、航空公司飞行运行员、航空空中管制员。

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容与要求

学

分

学

时

1

思想道德

修养与法律基础

引领学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观，强化爱国主义精神和感恩理念，提高思想道德素质、法律素质和职业素养，成为具有良好职业道德和较强社会适应能力的高素质技术技能人才。

坚定理想信念、弘扬中国精神；践行社会主义核心价值观、遵守道德规范；学法、守法、用法等。

选用《思想道德修养与法律基础》，以理实一体化教学为主，采用案例、情境、讨论等教法。

1.5

28

2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

引导学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义理论体系，筑牢理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，树立正确“三观”。

马克思主义中国化、新民主主义革命理论、社会主义初级阶段理论、习近平新时代中国特色社会主义理论体系等。

选用《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，以理实一体化教学为主，采用讨论、案例启发等教法。

4.5

72

3

形势政策

教育

帮助学生全面正确认识党和国家面临的形势和任务，拥护党的路线、方针和政策，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和责任感。

改革开放成果、当前国际格局、党的十九大及各届精神、两岸关系、“一带一路”专题、中国经济、社会和文化教育事业发展，时事热点问题等。

自编讲义，以讲座形式呈现，采用案例与互动、讨论相结合的教学方法。

1

16

4

党史国史

引导学生深入了解近现代中国仁人志士和人民群众为实现民族独立而英勇奋斗的历史，尤其是在中国共产党的领导下，建设繁荣昌盛社会主义新中国的历史，进一步坚定只有中国共产党才能救中国、才能发展中国的理想信念。

从鸦片战争到五四运动前夜（1840－1919）、从五四运动到新中国成立（1919—1949）、从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（1949—2008）。

选用《中国近现代史纲要》，以理实一体化教学为主，教法采用案例与互动、讨论相结合，辅以多媒体视频、图片等。

1

16

小计

8

132

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容和要求

学

分

学

时

1

大学英语

通过教学，使学生达到高职英语A级或B级考试水平，着眼职业岗位对英语能力的需求进行语言训练，培养学生的实用英语交际能力，特别是用英语处理对口业务及日常事务的能力。

英语综合教程16个单元，每单元7个部分，涵盖语音、词汇、语法、阅读、翻译、写作、口语交际等方面的训练。

选用《新航向民航特色大学英语综合教程》，以理实一体化教学为主，采用案例、情境、讨论等多种教法。

8

128

2

航空体育

指导和帮助学生达到《国家学生体能标准》及民航业工作体能的相应要求，激发学生对体育运动的热爱并掌握基本的体育技能、武术竞技技巧、反恐及救护技能等。

航空体能、篮球、咏春拳、反恐技能训练、救护防护和技能、军事基础能力等。

选用《体育与健康》和《军体教育教程》，以实践教学为主，采用因材施教、情境教学等教法，融入个人训练、角色模拟等形式。

5

84

3

大学语文

指导学生知悉必要的语言文字、文学常识，了解主要文学体裁特点，增强汉语言领悟与表达能力；优化听说读写技能，掌握普通话发音技巧与表达方式，达到普通话测试二级乙等及以上水平。

诗经，汉、唐、宋、元、明、清文学，现代文学、外国著名小说、语音概述、语流音变、普通话水平测试、应用文写作等。

选用《大学语文》，以理实一体化教学为主，采用互动、情境、角色扮演等教法，辅以视频、图片等。

1.5

28

4

信息技术

通过理论与实践教学相结合，使学生掌握计算机基础知识，熟练运用Windows 7操作系统、Microsoft Office 2010等应用软件解决实际问题，熟悉Internet的基本应用。

计算机基础知识、Windows 7、Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010、计算机网络基础。

选用《计算机应用基础》，理论知识以理实一体化教学为主，技能操作以实践教学为主，采用演示、任务驱动、案例、操作练习等多种教法。

1.5

28

5

大学物理

帮助学生掌握质点运动学、动力学、刚体力学、电磁学等物理基本概念、定理及解决实际问题的方法和能力，为下一步学习专业课知识打下必要的物理学基础。

质点运动学、动力学、刚体力学、电磁学等。以理实一体化教学为主，在课堂教学中，适时选用案例分析、讨论、试验等生动多样的形式，调动学生参与教学的积极性。

1.5

28

6

高等数学

帮助学生掌握函数与极限、一元函数导数与微积分、导数、一元函数积分运算方法和应用。为下一步学习专业课知识打下必要的数学基础。

函数与极限、一元函数导数与微积分、导数、一元函数积分运算方法和应用。

以理实一体化教学为主，教学方法以课堂讲解，学生练习为主，强调概念的掌握、原理的运用、方法技能的培养，在教学过程中要注重引导学生通过实际问题建立数学模型，提高求解分析能力。

1.5

28

7

心理健康

教育

通过教学，使学生掌握心理学的基本概念和理论，明晰心理健康的标准与意义，了解大学阶段人的心理发展特征及其各种表现，习得自我调适的基本知识和技能。

大学生的自我意识、人格特质、情绪、学习心理、人际交往心理、恋爱与性心理的发展、挫折与压力心理；心理辅导与大学生心理健康。

选用《大学生心理健康教育》，以理实一体化教学为主，采用案例、项目、讨论等教法。

1

16

8

中华优秀传统文化

帮助学生了解中华优秀传统文化的发展、体现形式与价值，增强传承弘扬文化的责任感和使命感；引导学生完善人格修养，自觉将个人理想与国家梦想、个人价值与国家发展相结合。

中华传统文化概论、中国传统文学、艺术，中国古代、教育、制度与政治、宗教与哲学、民俗等。

选用《中国传统文化概论》，以理实一体化教学为主，采用案例、情境、讨论等教法，融入辩论、演讲、角色模拟等形式。

1

16

9

大学生职业发展与就业指导

引导学生关注职业生涯发展，树立正确的就业观，培养职业发展自主意识，理性规划自身职业发展路线，在学习中自觉提高综合职业能力。

职业生涯规划概念和基本理论、自我认识和社会认知、职业生涯规划制定、大学生职业准备。

选用《大学生职业发展与生涯规划》，以理实一体化教学为主，采用案例、角色模拟、讨论互动等教学方法。

1

16

10

美育

通过本课程的学习，使学生了解马克思主义美学的基本原理，以及美育的意义、任务和途径，从而初步树立正确、进步的审美观，培养高尚、健康的审美理想和审美情趣，发展对美的事物的感受力、鉴赏力、创造力，提高在审美欣赏活动和审美创造活动中陶冶情操、完善人格、进行自我教育的自觉性。

关于大学美育，美的本质与形式美，自然美与社会美，艺术美与科技美，美学范畴，关于文学艺术，文学艺术的真实性与虚构性，文艺欣赏与文艺批评，如何欣赏语言、表演、造型艺术等。

1

16

11

创新创业教育

通过教学，使学生树立科学的创业观，正确理解创业与职业生涯发展的关系，遵循创业规律，掌握开展创业活动所需的基本知识，具备必要的创业能力，积极投身创业实践。

中国大学生创业、创业者与创业团队、市场和商机、创业方案策划、创业风险与危机管理等。

选用《大学生就业与创业指导教程》，课堂教学结合课外训练，采用案例、情境、角色模拟等教法。

1

16

12

人际沟通

在课程学生中，使学生获得人际关系概述、人际交往、社会交往、人际间的交往艺术、沟通与沟通技巧等方面的知识，掌握人际关系的基本理论，并利用在授课中方法的学习与技能的训练具备人际沟通能力，提高学生的综合素质，以适应未来工作、学习和生活的需要，并为人际沟通能力和社交礼仪的进一步提高奠定良好的基础。

该课程主要介绍人际关系概述、人际间的交往艺术、沟通与沟通技巧、沟通客体分析、沟通主体分析、语言沟通技能、外部沟通技能、笔头沟通技能、演讲与辅助手段。

1

16

小计

25

420

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容和要求

学

分

学

时

1

军事理论与军事技能（军训）

军事理论：引导学生掌握军事基础知识，增强国防观念和国家安全意识。

军事训练：帮助学生掌握基本军事技能，培养军事素养和军人品质。

中国国防、国家安全、信息化装备等。

内务、队列训练、军体操、军体拳等。

以军事训练为主，军事理论课采用课堂教学，辅以参观和主题活动等。

4

96

2

思政社会

实践调查

引领学生开展社会实践调查，了解国情、民情，增强社会主义信念和振兴中华的责任感、使命感，了解基层群众生活与工作情况，参加生产劳动，开展勤工助学，体验劳动生活，增强劳动观念。

就某一地区的现状与发展趋势、改革成果及存在问题、先进人物及其事迹等展开调查，到农村或工矿企业参与生产活动，传授知识，解决问题。

各二级学院组织，于第一学年暑假开展，每名学生撰写上交一篇不少于3000字的调研报告。

1

24

3

劳动教育

以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。

体验劳动、热爱劳动完成劳动心得体会不少于3000字。

1

16

小 计

6

136

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容和要求

学

分

学

时

1

中外经典文学名著欣赏

引领学生欣赏、分析中外经典文学名著，了解著作的社会背景、思想意义、审美特点以及作家的生平、思想，把握文学思潮、流派的发生、发展及基本特点，增强对中外文学作品的对比分析与鉴赏能力，提升文学素养。

中外名著阅读与赏析。

选用《文学名著精品赏析》，以理实一体化教学为主，采用对比分析、案例、任务驱动等教法，融入讨论、辩论等形式。

1

16

2

演讲与口才

引领学生了解口、笔头交际的重要作用、基本原则和习得方法，学习并掌握应用文写作技巧及多种言语口才的基本技巧与方法，有效应对现代社会生活与工作中的交际、求职、应聘与自我推销等需要，提升综合职业能力。

口才艺术、演讲、社交、辩论、朗诵、公关、谈判、求职口才等。

选用《演讲与口才》，以理实一体化教学为主，采用案例、情境、启发等教学方法，融入讨论、辩论、演讲、角色模拟等形式。

1

16

3

书法与绘画艺术

指导学生通过鉴赏中国精品书法及中外优秀画作，了解不同类型书法作品的特点、内涵及艺术性，比较、把握中外绘画作品的典型特征及表现形式，领略书法与绘画艺术之底蕴、气势与张力，提高审美能力。

中国各时期的书法及其特点、代表作品鉴赏、中外绘画作品的不同特征及表现手法、中国优秀画作赏析、外国优秀画作赏析。

选用《中国书法与绘画》，以理实一体化教学为主，辅以网络学习，采用演示、案例、启发等教法。

1

16

4

音乐艺术

引领学生把握音乐鉴赏理论与方法，了解、欣赏中国和西方各时期的音乐、中国汉族和少数民族的音乐、世界民族音乐之优秀作品，培养学生健康的审美情趣和感受体验，增强音乐审美能力，陶冶情操，提高修养。

音乐欣赏基础知识、常见声乐作品的体裁、乐器与器乐曲、综合艺术形式鉴赏等。

选用《音乐鉴赏》，以理实一体化教学为主，强调实践体验，采用浸润式、启发式、情景化教学方法，融入讨论、辩论等形式。

1

16

5

茶艺插花

艺术

引导学生了解茶道、花艺的基础知识及文化内蕴，掌握茶艺、插花的基本技能，知晓茶事服务的特点及技艺、插花艺术的应用及美学、礼仪价值，陶冶情操，增强文化积淀，拓展就业空间。

茶道插花基本理论、茶道插花经典作品赏析、茶道与插花的关系、茶艺花艺技能训练。

选用《中国茶道插花》，以理实一体化教学为主，采取项目、演示、角色模拟等教法，融入小组合作、讨论等形式。

1

16

6

健康与饮食

引领学生了解食品营养学及人群营养学的基础理论，树立科学的健康理念，自觉运用所学知识指导自身及他人的合理膳食与营养均衡，加强健康管理。

人体所需的能量及营养素、各类食品的营养价值及特殊功效、膳食营养与健康的关系、膳食结构与指南。

选用《食品营养学》、《食品营养与卫生安全》，以理实一体化教学为主，采取项目、案例、情境等教学方法。

1

16

7

应用文写作

通过应用文写作基础理论和各种应用文体知识的教学与写作训练，使学生掌握应用文写作的基本知识与技巧，提高常用应用文的写作能力，以适应当前和今后在学习、生活、工作中的写作需要。

应用文写作概述、事务、求职、财经、商务、礼仪、科技文书的特点与写作技巧。 

选用《应用文写作》，以理实一体化教学为主，采用讲练结合、案例、情景演练、角色模拟等教法，融入比较、讨论、辩论等形式。

1

16

8

金融知识

与理财

通过教学，使学生了解我国金融管理体系，熟悉金融运行规则与制度，加强个人财务管理，提高自身金融风险保护意识和能力。

我国金融机构体系；财务管理、支付、个人信息保护、个人信用、个人贷款、电信诈骗、大学生理财等。

自编讲义，以理实一体化教学为主，采用案例、情境、启发等教学方法，融入讨论、辩论等形式。

1

16

9

礼仪

培养学生具备良好的职业道德、职业态度、职业作风、职业操守，领悟礼仪的价值，掌握礼仪表达技巧，自觉养成文明守礼习惯，提升精神气质和文明素养。

职业素养与价值观、职场道德、沟通、协作，时间与情绪管理、职场礼仪。

选用《职业素养提升》和《社交礼仪》，以实践教学为主，采用项目、案例、情境等教法，注重引导、启发、养成、修炼等。

1

16

10

普通话

指导学生掌握普通话语音基本理论和声、韵、调、音变的发音要领，掌握行业普通话口语表达的基本技能，能用较为标准的普通话朗读、说话及进行其它口语交际，能顺利通过测试并达到二级乙等以上水平。

开展普通话训练和参加普通话水平测试。内容包括：科学用气发音训练、普通话语音分析、朗读与说话练习等。

选用《普通话训练与测试》，以理实一体化教学为主，理论讲授结合实践训练，采用演示、任务驱动、案例、角色模拟等多种教法。

1

16

11

现代企业

管理

引导学生了解现代企业管理思想、基本职能、制度和企业文化，熟悉现代企业管理体系和管理层级和职能，提升融入管理、参与管理的意识与能力。

企业管理概论、管理理论形成、管理职能、管理制度、企业文化及各管理模块等。

选用《现代企业管理》，以理实一体化教学为主，理论讲授与实际案例分析相结合，融入讨论、角色模拟等形式。

1

16

12

现代科学

技术

以现代科学技术知识为主线，通过丰富的内容、翔实的材料、典型的事例，使学生了解现代高新技术的发展、现状、趋势及对社会的影响，帮助其树立科学意识，学会科学思维，形成科学的世界观和方法论。

科学技术发展简史、现代科学技术、工程技术基础、科学技术与社会。

选用《现代科学技术概论》，以理实一体化教学为主，采用案例、情境、启发等教学方法，辅以现代声像技术和多媒体技术手段。

1

16

小计（选修3门以上，3个学分）

3

48

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容和要求

学

分

课时

1

民航概论

引导学生了解我国和世界航空发展史，对各类民用航空器、空中交通管理、领航与气象以及空港有初步的认识，培养学生对航空业的兴趣。

航空业发展概述、民用航空器、领航与气象、空中交通管理、空港等方面的知识。

重点突出民用航空的基础知识，充分利用多媒体教学手段，加强学生知识、能力、素质的综合培养，培养学生对航空事业的热爱。

1.5

28

2

空中交通管制基础

引导学生掌握空中交通管制基本知识和运行程序，以及飞行组织、雷达管制规定等相关知识和技术。

概述，空中交通服务的目标、组成、间隔标准、飞行规则和通信标准，飞行的组织与管理机构，飞行组织与保障的设备和设施，航空通信，飞行组织与实施的一般程序等内容。

重点突出空中交通管制的基础知识，强调航空法规意识的培养，充分利用多媒体教学手段，加强学生空中交通管制知识的了解，注重培养学生对航空业的兴趣和热爱。

0.5

14

3

航空法规

引导学生掌握民航法规的基本框架、民用航空有关的法规，熟悉飞行相关规定，了解法规间的联系。

导论，空中航行法律制度，民用航空器管理法律制度，民用航空人员各类法律制度，民用机场出入境管理法律制度，民用航空运输管理与合同法律制度，保险制度等。

充分利用多媒体教学手段，加强学生航空法律知识的培养，树立良好的法律意识，形成敬畏生命、敬畏规章的良好意识。

0.5

14

4

飞行中人的因素

引导学生了解飞行员的行为、心理状态和生理指标等方面人为因素与航空安全的关系，了解必要的飞行中人的心理影响因素知识。

绪论，飞行事故中人的因素，飞行对飞行员的影响，昼夜生物节律等与飞行疲劳，人类的信息加工，视觉、听觉与前庭觉系统，人格态度与行为，飞行员身心健康，应激效应及与飞行安全的关系、飞行员可能遇到的应激源、飞行员判断与飞行安全的关系等方面知识。

    采用案例教学法为主以分组讨论，以问题为导向，利用多媒体课件，强化对学生心理的刺激与基本理论知识的建构，重点为建立飞行人为因素的知识要点和心理映像模型。

1.5

28

小计

4

84

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容和要求

学

分

课时

1

飞机电子电气系统

引导学生掌握现代飞机电子电气元件、电机和电源的功能、结构及特性，了解典型飞机电气控制系统的组成和原理，学会运用电气理论知识分析和解决飞机电气设备故障判断问题的基本方法。

电接触和气体导电的基本理论、航空继电器、航空接触器、飞机上使用的机械式开关、电路保护、航空电机、直流电机的基本结构和工作原理、三相异步电动机、两相和单相异步电动机、同步发电机、飞机交流供电系统、飞机除防冰系统、飞机防火系统等方面知识。

采用多媒体教学手段，实践课以实训课为主，注重理论与实际相结合，多以项目教学、任务驱动教学方法。

4.5

72

2

 飞行英语阅读

引导学生掌握飞行专业英语词汇和句式，能熟练阅读飞行专业英语资料。

飞机飞行专业英语、飞机机型设备、服务设备、应急设备的相关英语说明、英语材料和文件、英语表达与航班有关的信息、机供品、机上设备的使用方法、飞行各阶段英语陆空对话等。

采用项目教学法，利用视频、图片等多媒体课件等教学手段，采用交互式、分组讨论等教学方法。

4

72

3

 仪表飞行程序

引导学生掌握飞行程序的组成及结构、进近程序的模式、反向程序、直角航线程序及等待程序有关方面的基本概念及仪表飞行的实施方法。

超障余度的概念、精密进近和非精密进近仪表飞行程序及实施方法、各进近航段的特点及任务、直线航线程序、反向航线程序、直角航线程序、推测航线程序设计的基本原则，雷达进近程序、区域导航程序、离场程序和机场运行最低标准等方面知识。

采用理实一体化教学，以多媒体教学、案例导入、任务驱动、讲练结合和分组讨论的教学方法，重点培养学生实际应用能力。

4.5

72

4

载重平衡与飞行计划

引导学生掌握民航运输机飞行性能特点、规范要求及简单的计算和查图表方法,掌握航线飞行计划制定的主要内容及基本方法。

飞机飞行性能的基础知识，起飞性能、上升、巡航和下降性能、着陆性能、重量与平衡的计算方法，飞行计划的制定方法等。

采用理实一体化教学，以多媒体教学、任务驱动、讲练结合等教学方法，全方位培养学生的综合素质。

2

36

5

航空医学

帮助学生掌握航空医学基本理论知识和空中医疗救护技能，培养学生良好医疗专业知识，具备应有的职业素养。

与飞行人员健康有关的大气环境；与航空活动有关的疾病、机上医疗服务与航空救生、航空心理卫生、飞行事故的医学原因、航空营养卫生、航空卫生法规、严重影响飞行人员的疾病、急救知识。

采用理实一体化教学，多以项目、案例教学方法，注重学生操作能力，从易到难，注重知识的应用，全面了解和掌握特殊情况下的急救技能。

1.5

28

小计

16.5

280

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容和要求

学

分

课时

1

定翼机

飞行原理

引导学生系统掌握空气动力学知识，掌握飞机的基本运动规律和基本操纵原理，为后续实际飞行训练奠定坚实的理论基础。

低速和高速空气流动的基本规律和飞机的低速空气动力特性、飞机的平衡、稳定性和操纵性理论、飞机运动的基本规律、操纵飞机飞行的基本原理和方法、飞机性能的基础知识、各个飞行阶段的性能、操纵原理。

以理实一体化教学为主，多采用多媒体教学手段，注重理论与实际相结合，全面培养学生的飞行职业素质。

4.5

72

2

空中领航

引导学生掌握航空器领航基础知识、领航设备的使用、基本领航方法、仪表进近着陆、领航准备与实施、不同条件下飞行领航特点和空中领航特情处置等专业知识和方法。

领航基础、基本领航元素、基本领航方法、飞机在风中的航行规律、地标罗盘领航、无线电领航、仪表进近着陆、仪表进近程序概述、仪表进近着陆方法、现代导航方法、区域导航概述、VOR/DME为基础的区域导航、惯性导航系统实施区域导航等方面知识和技能。

采用理论与实践相结合的一体化教学方法，提升学生专业知识能力。

4.5

72

3

航空动力

装置

引导学生掌握航空活塞发动机和航空燃气涡轮发动机主要部件的功用及工作原理，熟悉了解航空动力装置的基本组成和性能数据，熟悉发动机基本使用常识和注意事项。

航空动力装置的基本组成及工作、发动机性能及其影响因素、发动机控制和操纵使用基础发动机性能及大气条件性能的影响，发动机常见的不正常工作的原因、现象、危害，以及有关发动机的基本概念的物理意义，动力装置仪表指示参数的意义以及燃气涡轮动力装置的特点及应用等知识。

采用理实一体化教学方法，强化学生对专业能力的提升。

4.5

72

4

飞机系统

引导学生掌握了解民航飞机结构与系统的基本构成，掌握飞行控制原理，掌握飞机的基本结构形式和各系统的基本工作原理。

飞机飞行载荷与机体、起落架系统、飞行操纵系统、液压与气压传动系统、燃油系统、座舱空调系统、防冰排雨系统、氧气与灭火系统的功用、基本组成及使用注意事项等方面知识。

采用理实一体化教学方法，强化学生对专业能力的提升，注重学生专业技术操作能力和职业素养培养。

4.5

72

5

航空气象

引导学生掌握基本大气环境和重要天气过程对飞行的影响因素，熟悉国际航空气象服务资料的使用方法，掌握航空气象电报识读方法。

天气现象的形成及其对飞行的影响、影响飞行的主要天气、飞机飞行的气象条件、急流和低空风切变、飞行颠簸、飞机积冰、飞行尾迹、高空和特殊地表面上空的飞行、航空天气预报及其应用、天气图和辅助天气图、航空天气预报等方面知识和技能。

采用理实一体化教学方法，强化学生对专业能力的提升。

4.5

72

6

航行情报服务

指导学生熟悉航空情报工作的职能、任务和工作方法，掌握机场运行环境、航图、航行通告、航空情报服务产品等知识，能熟练查阅有关航空情报资料。

航空情报服务概述、机场运行环境、航图、航行通告、航空情报服务产品。采用项目教学法、行动导向教学方法，注重理论联系实际。

2

36

小计

24.5

396

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容和要求

学分

课时

1

专业认知

实习

通过认知实习，初步了解岗位的工作过程、基本要求和工作状况，包括认识企业环境、企业文化，了解定翼机应用，熟悉定翼机企业的运营及管理制度，明确自己将来可能从事的职业岗位方向及目标，从事相关工作应具备的综合素质能力。

采用现场教学的方式，分为对学院实训中心参观及企业参观两部分，通过企业技术人员的讲解，使学生了解企业（单位）的基本概况、企业文化、管理运营机制，定翼机驾驶与维修等方面的知识，为后续的专业课程的学习，扩大专业知识面，提高分析问题和解决问题的综合能力打下基础。

实习主要包括实习动员与安全教育、参观校内实训车间、参观定翼机训练基地、参观定翼机应用企业等阶段组成。

1.5

24

2

模拟飞行器训练

通过训练使学生掌握基本的定翼机驾驶动作和技术，提高学生操控定翼机的熟练度。

飞行模拟模块训练。

采用理实一体化教学方法，强化学生对专业能力的提升，使学生掌握定翼机驾驶基本操纵动作、演练飞行程序、熟悉飞机操纵原理，演练飞行特殊情况的处置方法。

1.5

24

3

地面理论

通过严格训练达到局方驾驶员执照理论考试标准。

地面理论执照考试内容。

综合梳理引导学生对航空理论知识进行系统性复习，加强理论考试训练，使学生全面掌握驾驶员私照理论、商照理论、仪表等级理论知识，提高执照理论考试通过率。

6

96

4

驾驶员执照课程训练

通过严格训练达到和具备私用或商用定翼机驾驶专业能力和良好的心理素质，可以根据不同气候特点和飞行场地环境进行飞行，最终获得定翼机私用或商用驾驶员执照。

定翼机驾驶技术训练包括起飞、着陆、机动飞行、仪表飞行、野外与山头山谷飞行、特种条件下飞行和空中航行领航训练飞行等训练内容。

采用飞行教员一对一实操教学方法，注重学生专业技术操作能力和职业素养的培养，循序渐进，从易到难，注重技术知识的应用，挖掘学生潜力，提高学生的定翼机驾驶技能、航线规划能力、飞行信息应用能力及特殊情况处置能力。

10

240

5

机坪管制员培训

指导学生掌握航空运行法规与规章，系统的航空安全管理条例，机坪运行管理规则和制度、规程流程技术操作标准等。

航空运行法规与规章，航空安全管理管理条例，机坪运行管理制度、规程流程和技术管理标准等。

采用线上线下相结合学习方法，教学中多采用理实一体化的项目教学法，注重学生专业理论知识与实际操作技能以及职业道德与素养的培养。所获得技能等级证书按1.5学分计。

1.5

24

6

通航管制员培训

指导学生掌握航空通信、导航技术，熟悉空中监控系统，掌握空中飞行管理规章、规程和操作技术标准。

通信技术、导航技术、空中监控体系、空中飞行管理规章、交通管制基础知识与规章等。

采用线上线下相结合学习方法，教学中多采用理实一体化项目教学法，注重学生专业理论知识与实际操作技能以及职业道德与素养的培养。所获得技能等级证书按1.5学分计。

1.5

24

7

顶岗实习

了解企业的运作、组织架构、规章制度和企业文化，掌握岗位的典型工作流程、工作内容和核心技能，积淀工作经验，养成爱岗敬业、精益求精、诚实守信的职业精神，增强学生的就业能力。

岗前培训；岗前认知；通用航空企业飞行员岗位专业技能实习等。

按照《职业院校学生实习管理规定》与合作企业签订顶岗实习协议，明确学生实习岗位的工作要求、纪律要求、补贴费用、安全保障等事宜，购买实习责任保险。学生实习期间， 学院要选派优秀教师带队，依据《专业实习标准》加强过程管理，确保学生完成实践教学，促进学生综合职业能力的培养。

18

432

毕业论文

在顶岗实习期间，能够综合应用三年所学的基础理论和专业知识及实践经验，确定飞行技术论文选题，进行分析研究，撰写出有专业性、实用性和科学性的论文，促进学生综合职业能力的提高。

岗位实习期间，通过对通用航空企业飞行工作的熟悉，有针对性的根据自身工作实习情况，在指导老师和实习单位老师的引导下，确定论文选题，开展实际调查研究和学习，通过实际论证，撰写有价值的论文。

指导教师要以实际工作任务为出发点、加强对学生论文选题的组织和指导，注重培养学生独立学习能力，重视学生之间的团结和协作，指导学生善于去发现问题、分析问题和解决问题， 从而提高自身的专业理论知识和专业技术。

小计

40

864

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容和要求

学

分

课时

1

航空安全管理

培养学生从全局角度理解航空安全的重要性，培养学生民航安全生产、安全规划、目标化安全管理、安全意识的素质，了解航空安全管理系统等航空安全管理的科学原理、方法和技术。

航空安全管理现状、人为因素与航空安全管理、飞机设备因素与航空安全管理、环境因素与航空安全管理、管理因素与航空安全、飞行品质监控与航空安全管理、航空安全预警管理理论与方法、航空安全预警管理运行机制、航空安全的危机应对与紧急应急援救、航空安全管理的未来趋势与展望等方面知识。

采用理实一体化教学，多以项目、案例、任务驱动教学方法。

2

36

2

驾驶舱资源管理

本课程主要目标：了解驾驶舱资源管理的基本理论，能够运用其理论解释实际飞行中遇到的问题。减少机组的错误，保证飞行安全，提高飞行运营效益。

驾驶舱处境意识与注意力分散、驾驶舱交流、驾驶舱工作负荷、状态及短期策略，驾驶舱领导艺术、不同管理方式的CRM行为特征、驾驶舱硬件资源管理等方面知识。

采用理实一体化教学，多以项目、案例、任务驱动教学方法，注重学生驾驶舱资源管理观念的培养，使学生学会知识应用，挖掘管理潜力，不断提升驾驶舱资源管理水平，促使提高实际工作能力。

2

36

3

特种货物及危险品运输

了解危险品的种类和性质，熟悉危险品运输的相关法律法规和规定，了解危险品的限制，掌握识别危险品的方法及其包装相关要求，了解危险品相关运输文件，熟悉危险品的安全操作方法。

特种货物运输概述、超限货物运输管理、超限货物运输管理概述、超长货物运输管理、超重货物运输管理、化学危险品运输管理、化学危险品的特征与确认等方面知识。

采用理实一体化教学，多以项目、案例、任务驱动教学方法，注重学生专业能力和职业素养的培养。

2

36

4

卫星定位技术与应用

掌握卫星定位的基本原理，卫星定位接收机的基本构造和工作原理，掌握卫星定位测量技术设计与实施以及数据处理、RTK数据采集方法和定位技术的应用。

卫星定位的基本原理与定位误差分析、卫星定位接收机的基本构造和工作原理、卫星定位测量技术设计与实施以及数据处理方法；RTK数据采集方法、卫星定位技术的应用。

采用理实一体化教学，多以项目、案例、任务驱动教学方法，注重学生专业能力和职业素养的培养。

2

36

5

航空

专业英语

了解并掌握航空电源、飞行控制、通信导航、发动机、飞机结构、常用工具等现代民用航空领域专业英语的有关词汇及相关的内容，达到民航初级职业标准的要求。

航空电源、飞行控制、通信导航、发动机、飞机结构、常用工具等现代民用航空领域专业的有关词汇及相关的内容。

采用理实一体化教学，多以案例、任务驱动教学方法，注重学生英语口语能力和职业素养的培养，强化技能训练，从易到难，注重知识的应用。

2

36

6

飞行教学法

掌握适用飞行驾驶技术专业特点的教学理论和方法，提高专业教学能力。

本场训练教学法、航班飞行教学法、地面教学法和空中教学法理论。

采用理实一体化教学，多以案例、任务驱动教学方法，注重学生飞行训练专业教学的教学方法、教学理论和职业素养的培养。

2

36

7

杰普逊航图

了解杰普逊航图的相关知识，掌握杰普逊航图的判读方法，提高学生杰普逊航图的应用能力。

普逊航路手册各部分构成、内容和使用方法，熟练掌握航路图（含区域图）、离场图、进场图、进近图和机场图图面信息的使用方法、导航数据库与航图相关知识。

采用理实一体化教学，多以案例、任务驱动教学方法，注重培养学生画图识读、信息获取及应用能力。

2

36

小 计

4

72

选修课至少选2门，4学分

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容和要求

学

分

折算学时

1

党团

活动

帮助学生增强“四个自信”，坚定理想信念，学习和理解党和国家的方针政策，树立做社会主义接班人远大目标。

组织学习党、团知识，参与党团活动等

0.2

3

2

泛美十大经典 活动

职业技能

大赛活动周

通过各类技能比赛，达到以赛代练、以赛促学的教学目的，激发更多的学生钻研技术技能的动力和兴趣。

全校性技能比赛活动，主要有：各专业技能比赛项目、学生才艺风采及校园文化活动等。

每年春季组织，由教学部门牵头组织实施，全体师生参加，学生所获奖项可根据相关规定折算学分。

0.5

8

3

清明祭祖

通过祭祀活动使学生认识到：对先人的祭祀是道德信仰，是表达情感的诗意之举，是发自个体情感的感恩与缅怀；一年年轮回、一代代传承，构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力，是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。

在这个“气清景明”的节气中，进行“祭之以礼”的追远活动，为已逝的亲人、祖先，庄重地送上自己的思念与敬意。

在每年清明节早上第一节课，组织全校性祭祀活动。

0.2

3

4

“五四”时装秀

通过服装模特的展示表演，使学生感受到青春的生命力所在，感悟服饰美、仪态美、生活美和人衣和谐之美，体现着现代时尚青年的仪表、风度和气质的个性风貌。

各类时装表演。

在每年“五四”节之前由团委牵头组织全校性时装表演活动。

0.5

8

5

“五四”快闪活动

传承“五四”精神，弘扬社会主义核心价值观，展现青年人的青春活力和昂扬向上的精神。

各类文艺表演。

在每年“五四”上午组织全校师生共同参加文艺表演快闪活动。

6

摇滚音乐节

通过校园摇滚音乐节的表演，丰富校园文化生活，张扬青春，提升校园文化内涵，促进文艺交流与发展

专题摇滚音乐表演。

在每年“五四”之夜组织全校师生共同参加摇滚音乐表演活动。

7

新生发现之旅

通过活动让学生体会充满激情的人生之旅，发现自己能吃苦、有潜力、更有才艺，在活动展示过程中，帮助学生树立崇高的理想、对专业的热爱，对航空事业的执著。

军训汇报表演暨文艺表演活动。

在军训过程中，善于发现和挖掘学生潜力，组织各类文艺表演活动。

0.2

3

8

创新主题活动

通过主题活动，丰富校园生活，活跃校园文化氛围，加强同学之间的沟通交流，引导学生对生活的热爱，对幸福、和平和自由热爱。

各类文化艺术活动。

每年11月初由院团委牵头组织实施。

0.2

3

9

少数民族新年校园歌手大赛活动周

通过大赛使学生熟练和了解少数民族文化的发展和民族音乐的独特魅力，提高其应有的音乐素养和鉴赏能力。

开展以迎接少数民族新年为主题的校园歌手大赛活动。

每年11月上旬少数民族新年期间组织开展。

0.2

3

10

军体综合运动会

帮助学生提高体育、武术技能，爱好体育运动，增强自身体能，培养团队精神和拼搏精神。

组织开展航空体育、咏春武术、军事体育和田径、球类等比赛活动。

每年11月中下旬由学生会体育部、体育社团组织实施。

0.5

8

11

新年晚会

通过活动浓厚校园文化氛围，发掘文艺人才，给学生创造锻炼自我的舞台，达到陶冶情操、提高人文素养，坚定信念，以新的起点迎接新年的到来。

迎新年综合性文艺演出活动。

每年12月底由团委学生会组织，全校师生参加。

0.5

8

小 计

3

47

说明：根据《学院第二课堂活动学分折算办法》，学生参加以上活动均可根据获得成绩取得相应学分，要求每项活动学生都要参加，并获得规定3学分，多出学分可与相应公共选修课置换。若获得部省级以上奖项，包括省级以上技能大赛奖项，可置换相应专业学分。

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容和要求

学

分

折算学时

1

志愿公益

引导学生热心公益事业，具有善心、爱心良好美德，树立正确的公益意识。

学生参与志愿服务计划活动及各类助残支教、社区服务、公益劳动、赛会服务等志愿服务活动。

0.5

8

2

创新创业

培养学生具有创新创业意识和追求事业的执著、坚韧及刻苦专研的良好品质。

参与各级各类学术科技、创新创业竞赛活动，发表学术论文、出版学术专著、取得技术专利等。

0.5

8

3

社会工作

引导学生热爱社会工作，培养学生组织管理能力、顶层策划能力、执行协调能力和信息收集与处理能力等。

参与学生社团、志愿者活动、校外社会工作等。

0.5

8

4

体育活动

帮助学生提高体育、武术技能，爱好体育运动，增强自身体能，培养团队精神和拼搏精神。

参与体育专项技能、咏春武术训练、军体综合运动会、球类联赛活动等。

0.5

8

5

 文化艺术活动

引导学生爱好文艺，挖掘自身潜力，提高人文素养，培养文艺表演才能，达到陶冶情操，增长艺术知识。

演讲比赛（汉英）、诗歌朗诵比赛（汉英）、曲艺小品比赛等活动。

0.5

8

小计

2

32

    说明：根据《学院第二课堂活动学分折算办法》，学生参加以上活动均可根据获得成绩取得相应学分，要求至少获得规定2学分，多出学分可与相应公共选修课置换。若获得部省级以上奖项，包括省级以上技能大赛奖项，经过学院审核认定通过，可置换相应专业学分。

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容和要求

学

分

折算学时

1

其他技能项目培训

引导学生根据自身职业生涯规划，学习和掌握其他专业技能，促进提升其就业能力和可持续发展能力。

学生可在校外参加技能培训和取证考试，获取证书可根据相应条件获得相应学分。

1

16

2

网上精品课程选修

引导学生拓宽专业知识，提高专业理论水平，完善知识结构。

可在学院网上精品课程库选择自己喜欢的课程学习，学习完后参加网上考试，成绩合格者可获得相应学分。

1

16

3

各类网络课程选修

引导学生根据自身爱好和职业生涯发展规划，完善知识面，加强多方面知识的学习，增长见识，进而充分挖掘自身潜质，促进综合能力的形成。

利用微信、钉钉、数字校园平台，针对学生综合能力培养，开发人文、艺术、社会、哲学、历史、地理、文学等方面的云碎片、微课、微电影，学生可以自由选择，以发展自己的兴趣爱好和丰富自身的知识体系。学生利用休息时间自选，至少选修1学分，多出学分可与公共选修课置换。

1

16

4

英语学习“223”

强化对学生英语听说训练，达到职业岗位工作要求。

学生利用早上20分钟、下午课前20分钟、晚上30分钟，采用线上英语软件（如泛美开发的“土星英语”）自行学习和朗读。学习软件可自行记录学生学习和考试通过情况来确定学分，至少要求达到1学分。

2

32

小 计

4

64

说明：根据《学院第三课堂学习成绩学分折算办法》，学生参加以上学习活动可根据参加情况和成绩取得获得相应学分，除英语学习要求达到的最低2学分外，学生可根据自身情况自由选择其他学习内容，本类理实一体化学生至少要求达到4个学分，多出学分可与相应公共选修课置换。若获得部省级以上奖项，经过学院审核认定通过，可置换相应专业学分。

学时、分

课程性质

学时

占比

（%）

学分

占比（%）

学时、分

课程性质

学时

占比

(%)

学分

占比

(%)

公共课

847

33.31

49

35.51

必修课

2280

89.66

122

88.40

专业课

1696

66.69

89

64.49

选修课

263

10.34

16

11.60

合计

2543

100

138

100

合计

2543

100

138

100

理论课总学时

1104

实践课总学时

1439

实践教学占总学时比例（%）

56.59

公共基础课占总学时比例（%）

33.31

选修课占总学时比例（%）

10.34

课程
类型

序号

课程名称

课程性质

学分

总学时

学时

学期及周学时分配

考核方式

第一学年

第二学年

第三学年

理论

实践

一

二

三

四

五

六

4+16

20

20

20

20

20

公共基础课

必修课

1

思想道德修养

与法律基础

A

1.5

28

28

2

试

2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

A

4.5

72

72

4

试

3

形势政策教育

A

1

16

16

前四个学期4个课时/学期

查

4

党史国史

A

1

16

16

前四个学期4个课时/学期

查

5

大学英语

A

8

128

96

32

4

4

试

6

航空体育

B

5

84

6

78

1

2

2

试

7

劳动教育

B

1

16

2

14

1

查

8

大学语文

A

1.5

28

24

4

2

试

9

信息技术基础

A

1.5

28

12

16

2

试

10

大学物理

A

1.5

28

28

2

试

11

高等数学

A

1.5

28

28

2

试

12

心理健康教育

A

1

16

16

前四个学期4个课时/学期

查

13

中华优秀传统文化

A

1

16

16

前四个学期4个课时/学期

查

14

大学生职业生涯发展与就业指导

A

1

16

16

第1学期4学时讲授职业生涯发展，第4、5学期各6学时讲授就业指导

查

15

创新创业教育

A

1

16

16

第4、5学期安排8课时/学期

查

小计

32

536

392

144

16

10

2

公选课

1

美育

B

1

16

12

4

1

查

2

人际沟通

A

1

16

12

4

1

查

3

演讲与口才

A

1

16

12

4

1

查

4

书法与绘画艺术

A

1

16

12

4

1

查

5

音乐艺术

A

1

16

12

4

1

查

6

茶艺插花

A

1

16

12

4

1

查

7

健康与饮食

A

1

16

12

4

1

查

8

应用文写作

A

1

16

12

4

1

查

9

金融知识与理财

A

1

16

12

4

1

查

10

礼仪

A

1

16

12

4

1

查

11

普通话

A

1

16

12

4

1

查

12

现代企业管理

A

1

16

12

4

1

查

13

现代科学技术

A

1

16

12

4

1

查

小计（公选课1是限选，至少选3门，3学分）

3

48

36

12

3

民航通识课

必修课

1

民航概论

A

1.5

28

28

2

查

2

空中交通管制基础

A

0.5

14

14

1

试

3

航空法规

A

0.5

14

14

1

试

4

飞行中人的因素

A

1.5

28

28

2

试

小计

4

84

84

6

专业课

专业基础课

1

飞机电子电气系统

A

4.5

72

60

12

4

试

2

飞行英语阅读

A

4

72

48

24

2

2

试

3

仪表飞行程序

A

4.5

72

60

12

4

试

4

飞机载重平衡与飞行计划

A

2

36

20

16

2

试

5

航空医学

A

1.5

28

16

12

2

小计

16.5

280

204

76

2

12

2

专业核心课

1

定翼机飞行原理

A

4.5

72

48

24

4

试

2

空中领航

A

4.5

72

48

24

4

试

3

航空动力装置

A

4.5

72

48

24

4

试

4

飞机系统

A

4.5

72

48

24

2

2

试

5

航空气象

A

4.5

72

48

24

4

试

6

航行情报服务

A

2

36

20

16

2

试

小计

24.5

396

260

136

2

20

专业拓展选修课

1

航空安全管理

A

2

36

20

16

2

查

2

驾驶舱资源管理

A

2

36

20

16

2

查

3

特种货物及

危险品运输

A

2

36

20

16

2

查

4

杰普逊航图

A

2

36

20

16

2

查

5

卫星定位技术与应用

A

2

36

20

16

2

查

6

航空专业英语

A

2

36

20

16

2

查

7

飞行教学法

A

2

36

20

16

2

查

小计（选修课至少选2门，4学分）

4

72

40

32

4

集中实践课

公共实践课

1

军事理论与军训

B

4

96

96

4w

查

2

思政社会实践调查

B

1

24

24

√

查

小计

5

120

120

4w

专业实践课

1

专业认知实习

B

1.5

24

24

第1学期安排12个学时，第2学期安排12个学时

查

2

模拟飞行训练

B

1.5

24

24

1w

试

地面理论

A

6

96

24

72

4w

试

3

驾驶员执照训练

B

10

240

240

4w

6w

试

4

机坪管制员培训

B

1.5

24

24

1w

试

5

通航管制员培训

B

1.5

24

24

1w

试

6

顶岗实习与毕业论文

B

18

432

432

18w

查

小计

40

864

24

840

第二三课堂选修课

1

第二课堂限选课

B

3

47

47

前两个学年课余时间进行

查

2

第二课堂选修课

B

2

32

32

前两个学年课余时间进行

查

3

第三课堂选修课

A

4

64

64

原则上由学生在课余时间自选学习

查

小计

9

143

64

79

合计

138

2543

1104

1439

4w+24

24

24

5w+

17

10w+

17

18w

取证考试

1

普通话等级

√

2

计算机等级

√

3

英语等级

√

4

定翼机驾驶飞行执照（CCAR-61）

√

5

通航管制员执照

√

6

机坪管制员执照

√

专业（方向）名称

定翼机驾驶技术

毕业专项能力要求

思想素质基本要求

操行评定合格

身体素质基本要求

达到《国家学生体质健康标准》要求

外语能力要求

高等学校英语应用能力B级证书

计算机能力要求

全国大学生计算机等级考试一级证书

普通话能力要求

普通话二级乙等证书

职业资格证书要求（获其一）

（CCAR-61）中的定翼机类别私用驾驶员执照和商用驾驶员执照

机坪管制员执照或达到局方飞行员商照考试考核水平要求

通航管制员执照或达到局方飞行员商照考试考核水平要求

应修总学分

138学分

其中

必修课学分

122学分

公共基础选修课学分

3学分

专业课选修课学分

4学分

第二课堂选修学分

5学分

第三课堂选修学分

4学分

备    注

[1]除学业要求之外的其他毕业条件参见本校《学籍管理规定》

[2]如本计划执行过程中遇国家部委调整，核发机构以国家新确定的职业资格证书核发机构为准

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

一年级

一

★

★

★

★

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

●

E

〓

二

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

●

◆

〓

二年级

三

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

□

●

◆

〓

四

□

□

□

□

●

E

◆

〓

三年级

五

□

□

□

□

□

□

□

□

□

E

◆

〓

六

＃

■

◇

☆

〓

职业岗位

典型工作任务

核心能力要求

主要学习课程

 定翼机驾驶员

1.飞机结构系统；

2.飞机电气系统；

3.飞机发动机；

4.飞机仪表系统；

5.飞机起飞与着陆驾驶技术；

6.飞机航行规划、导航与飞行驾驶技术；

7气象情况与飞行技术驾驶；

8.飞行汉英通话；

9.飞行特殊情况处理与故障判断与处理。

1．具有较强的飞机操纵能力，方位判断力、良好的平衡能力、良好的记忆力和反应能力、感知判断能力以及管理威胁和差错的能力；

2.具备操纵民航飞行器的起飞、航线规划和飞行、降落的能力；

3.具备无线电汉语言通话能力及英语通话的基本能力；

4.具备飞行中特殊情况故障判断与处理能力；

5.具备根据天气、飞行场地环境进行飞行的能力。

1.航空理论（飞行原理、空中领航、飞机系统、发动机原理等）、航空气象、人的因素（飞行对人生理和心理的影响）知识等；

2.航空法规知识；

3.飞行英语阅读、英语无线电陆空通话基础；

4. 杰普逊航图；

5.特种货物及危险品运输。

机坪管制员

飞行运营控制；

飞行实施地面保障；

客货运输地坪管制；

机场地坪运营保障。

1.掌握通航运营各项法律、法规和规章等知识；

2.掌握通航安全管理；

3.掌握通航运行规则；

4.熟悉飞行过程地坪保障条件与规则；

5.熟悉客货运输机场运行管理规则。

1.航空法规知识；

2.航空运行法规与规章；

4.航空安全管理管理条例；

5.机场地坪运行管理。

通航管制员

1.通信技术；

2.导航技术；

3.空中监控体系；

4.空中飞行管理规章。

1.交通管制基础知识与规章；

2.飞行通信技术；

3.飞行导航技术和监控手段。

1.航空法规知识；

2.航空运行法规与规章；

3.航空安全管理的管理条例；

4.空中交通管制基础。